Травень 2026

18 травня
ЯДС: повторювали, які види енергії бувають, як використовується енергія, познайомилися з танцем "Фламенко". Вдома: ГРАЮЧИСЬ НАВЧАЄМОСЬ

Математика: розв'язували задачі числового ряду (класна робота). Вдома: 

1. Знайдіть закономірність і допишіть наступні 3 числа в кожному ряду:
а) 2, 4, 6, 8, 10, …
б) 5, 10, 15, 20, …
в) 30, 27, 24, 21, …
г) 1, 3, 4, 7, 11, …
2. Розв’яжи задачу
Я загадала число. Воно більше за 30, менше за 40, ділиться на 5, і сума його цифр дорівнює 8. Яке це число?
3. 2. Розв’яжи задачу

У вагоні поїзда нумерація місць починається з 1. Дмитрик сидить на місці 15, а Оленка — на місці 21. Скільки всього місць між ними? 

Українська мова: повторювали речення за метою висловлювання, визначали основу речення, повторили написання слів з подвійною приголосною, розбирали слова за будовою, працювали зі звуко-буквеним складом слів (класна робота). Вдома: перепиши, заповнюючи пропуски й додаючи знаки пунктуації; розбери за будовою виділене слово:

Степе мій, урожайнику! Скільки разів на рік ти зміню..ш свою оздобу Нав..сні ти л..жав чорнотілий, клубочився сизим серпанком і пр..ймав у себе золотий засів Потім зарум..янився заз..ленів першими сходами прослався ніжними к..лимами

Читання: читали вірші про гномів: Дмитро Павличко "Гном", Ірина Жиленко "Гном у буфеті", "Вечір гномів". Вдома: читати виразно вірші, пограти в Лабіринт

Англійська: виконати ЗАВДАННЯ

Завтра всі уроки за розкладом

14 травня
Математика: повторювали письмове додавання, віднімання, множення і ділення (класна робота). Вдома: розв'язати у стовпчик приклади: 

а) 676 + 148 =        б) 811 - 147 =         в) 473 - 194 = 

г) 257 + 357 =        д) 42 * 32 =            е) 720 : 3 = 

Українська мова: знайомилися з Часткою, знаходили частки в тексті, повторювали правило пунктуації перед сполучниками, розбирали слова за будовою (класна робота). Вдома: перепиши, заповнюючи пропуски й додаючи, де потрібно, кому; розбери за будовою виділені слова:

Зацвіли абр..коси в саду,

ніби снігом покрилося гі л..я.

Я під ніжним цвітін..ям іду

а навколо чарівне довкіл..я.

Й незабу..ки уже зацвіли,

і тюльпани ро..критись готові.

Дні в..сняні, чарівні пр..йшли —

теплі світлі і просто чудові.

Читання: продовжували знайомство з твором Захаріаса Топеліуса "Казка про старого гнома". Вдома: дочитати уривок казки.

Інформатика: вивчали нові кроки у Code. Вдома: пройти усі ігри у Code

Мистецтво: намалювати пейзаж за ЗРАЗКОМ.

Завтра всі уроки за розкладом.

13 травня

ЯДС: тренувалися відмовлятися від небажаної пропозиції, розглядали ситуації, коли нас можуть ошукати, дізнавалися, як діяти в таких ситуаціях (класна робота). Вдома: опрацювати з батьками поради психолога в ситуаціях, коли потрібно сказати "ні".

Математика: працювали з числовим рядом, дізнавалися кількість чисел у проміжку, розв'язували вирази з іменованими числами, вирази на різні дії, розв'язували задачі на рух і на знаходження площі та периметра фігури (класна робота). Вдома: 

1. Розв’яжи рівняння.

а) х · 8 = 720             б) х : 3 = 65.

2. Розв’яжи задачу.

До бабусі в село Тарас їде електричкою 3 год зі швидкістю 50 км/год й автобусом 2 год зі швидкістю 45 км/год. Який шлях долає хлопчик?

Українська мова: повторювали правила написання прислівників і прийменників з іменниками, тренувалися в списуванні тексту (класна робота). Вдома: поділи текст на речення, напиши його без дужок і пропусків; виділені слова розібрати за будовою:

Віє лагідний віт..рець він ш..лестить торішн..ою травою тепло світ..ть березневе сонце воно вже ро..топило сніг на південному схилі горбика тут, під кущем, сидить зайченя його пр..криває сухий торішній бур..ян.

(По)бл..зу зеленіє дуже соковита оз..мина туди й (по)стрибала зайчиха-мама (по)ж..витися.

Читання: продовжували знайомство з твором Захаріаса Топеліуса "Казка про старого гнома". Вдома: читати уривок казки.

Завтра всі уроки за розкладом.

12 травня

Математика: ставили числа у порядку зростання, знаходили сусідів чисел, розв'язували вирази з іменованими числами, вирази на різні дії, на ділення з остачею, повторювали множення на 0 і на 1, порівнювали вирази, розв'язували задачі на спільну роботу, повторювали види тртикутників за сторонами, знаходили периметр трикутника  (класна робота). Вдома: 

1. Запиши числа в порядку спадання. Обведи найбільше число.

1100; 5820; 765; 64005; 3800; 2009.

2. Виконай ділення з остачею. Зроби перевірку.

а) 34 : 7 =      б) 91 : 9 =    в) 50 : 8 =   

3. Розв’яжи задачу.

Одна друкарка за 1 год друкує 5 сторінок, а інша — 4. Скільки таких сторінок надрукують обидві друкарки за 7 год, працюючи разом?

Українська мова: підбирали антоніми до прислівників, писали навчальний диктант (класна робота). Вдома: підкресли прислівники, з третіх букв підкреслених слів склади й напиши прислів’я: 

Широке, нещиро, здавна, осінь, восени, загусло, капуста, ягня, потихеньку, шляхетно, темніє, назад, рано, дзвінку, здалеку, таємно, ночі, м’яко, струнка, наосліп, колос, щогодини, уголос, душно, круто, мокро, праворуч, ходити, воєдино. 

Читання: знайомилися з твором Захаріаса Топеліуса "Казка про старого гнома". Вдома: читати уривок казки.

Труди: пофантазувати і презентувати транспорт майбутнього (у будь-якій формі) (класна робота)

Завтра всі уроки за розкладом.

11 травня
Математика: працювали з іменованими числами та завданнями на логіку, розв'язували вирази на різні дії, рівняння, розв'язували задачі на знаходження шляху та на зведення до одиниці (класна робота). Вдома: виконати завдання.

Читання: розвивали техніку читання (Лист 1, Лист 2).

ЯДС: знайомилися з технікою активного відпочинку, дізналися про історію розвитку велосипеда (класна робота, відео). 

Англійська: виконати завдання (Лист 1, Лист 2)

Завтра всі уроки за розкладом.

7 травня
Математика: розв'язували нерівності, розкладали числа на розрядні доданки, працювали з іменованими числами, розв'язували вирази на різні дії, рівняння на дві дії, розв'язували задачі на знаходження частини від числа та числа від частини, знаходили об'єм паралелепіпеда (класна робота). Вдома: розв'язати блок прикладів.

Українська мова: познайомилися зі службовими частинами мови, вихзначанли їх у реченні, виправляли помилки (пунктуація перед сполучниками) (класна робота). Вдома: списати, виправити помилки (коми), обвести сполучники: 

Бджола мала а й та працює. Далеко йшов а добра не знайшов. На те голова щоб у ній розум був. В гурті, і комар сила. І сніг і завірюха - бо зима коло вуха.

Читання: знайомилися з віршем "Лебеді материнства" В. Симоненко. Вдома: читати виразно ВІРШ.

Інформатика: вивчали нові кроки у Code, познайомилися з мовою програмування JavaScript, проходили лабіринти. Вдома: пройти усі ігри у Code

Мистецтво: намалювати малюнок мамі на свято, вивчити пісню та у неділю привітати своїм подарунком.

Завтра всі уроки за розкладом.
 

6 травня
ЯДС: вчилися безпеці на дорозі, коли обмежена оглядовість і коли недостатня видимість (класна робота). Вдома: зробити флікери, ГРАЮЧИСЬ НАВЧАЄМОСЬ
Математика: повторювали натуральний ряд чисел, ставили числа у порядку спадання, знаходили проміжні числа, розв'язували рівняння, знаходили частину від числа, розв'язували логічні завдання, повторювали знаходження середнього арифметичного, розв'язували задачі на знаходження частини від числа та числа від частини (класна робота). Вдома: виконати ЗАВДАННЯ

Українська мова: працювали з прислівниками, розбирали їх за будовою, списували текст, підкреслювали головні та другорядні члени речення, розбирали слова фонечтично, працювали з фразеологізмами (класна робота). Вдома: знайти 4 фразеологізма про сміх, виписати їх у зошит разом з поясненням.

Читання: вивчити будь-який вірш про маму (можна зі ЗБІРКИ).
 
Завтра всі уроки за розкладом.

5 травня
Труд: дізнавалися про види залізничних переїздів. Вдома: зробити залізничний переїзд (вибір матеріалу на ваш розсуд, підказки за посиланням)
Математика: порівнювали дробі, знаходили частину від числа, розв'язували логічні задачі, розв'язували вирази з іменованими числами, задачі на знаходження частини від числа, знаходження об'єму (класна робота). Вдома: виконати ЗАВДАННЯ

Українська мова: працювали з прислівниками, визначали ознаки, правила написання прийменника з іменником і схожого прислівника,перетворювали прислівники з іменників, складали речення, заміняли фразеологізми синонімами-прислівниками (класна робота). Вдома: виписати слова, в яких пропущені букви, підкреслити їх як частини мови: 

Гарна калина завжди, будь-якої пори року. Нав..сні вбирає..ься в смарагдове лист..я з білим мереживом духм..яних квіток. Згодом на місці суцвіт..ь з..являт..ся важкі кетяги, зарум..янят..ся.

А восени калина пр..берет..ся в найчарівніші шати. Навіть узимку п..шаєт..ся в чудовому намисті. Пр..трусить його сніжок — і стане воно цілющ..м.

Читання: знайомилися з творчістю Олександра Олеся. Вдома: читати уривок вірша "Україна в старовину" і вірш "Серед краси".
Англійська мова: слухали діалоги, читали, перекладали, повторювали вивчені слова, складали діалоги. Вдома: виконати ЗАВДАННЯ
 
Завтра всі уроки за розкладом.

4 травня
ЯДС: почали вивчати тему "Безпека на дорозі", дізнавалися про гальмівний шлях (класна робота, Азбука безпеки). Вдома: ГРАЮЧИСЬ НАВЧАЄМОСЬ
Математика: порівнювали дробі, знаходили частину від числа та число від частини, розв'язували логічні ланцюжки, розв'язували вирази з іменованими числами, задачі на знаходження частини від числа, знаходження об'єму, закріплювали вміння розв'язувати письмово вирази на додавання, віднімання, множення і ділення (класна робота). Вдома: виконати ЗАВДАННЯ

Українська мова: працювали по темі "Прислівник", повторювали правило, підбирали питання до слів, перетворювали прислівники з іменників, виправляли помилки (письмова робота, усно). Вдома: переписати текст, вставляючи потрібні букви, підкреслити прислівники:

Людина сумує найчастіше самотн..о. А смієт..я — у товаристві. Навіть почувши щось дуже

в..селе, на самоті довго не посмієш..ся. У гурті — ото сміх!

Читання: читали легенду "Вишивані квіти". Вдома: ще раз прочитати легенду.
Англійська мова: слухали діалоги, читали, перекладали, повторювали вивчені слова, складали діалог. Вдома: виконати ЗАВДАННЯ
 
Завтра всі уроки за розкладом.

1 травня
ЯДС: узагальнювали знання по темі "Електрика і пожежна безпека", дізнавалися, як загасити невелику пожежу (класна робота, мозаїка завдань до теми). Вдома: ГРАЮЧИСЬ НАВЧАЄМОСЬ
Математика: працювали над задачами різних видів (класна робота). 
Англійська мова: вчили нові слова, читали, перекладали.

У понеділок всі уроки за розкладом.